Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Daring Tema 1 Sub Tema 3 Aku Merawat Tubuhku

Kegiatan Pendahuluan ( 10 Menit )

·     Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk pembaelajaran dipandu melalui Telegram / WA group dan google classroom, dan peserta didik mengisi daftar hadir online yang dikirim guru ke telegram/WA group dan google classroom.

·     Memeriksa kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran melalui Telegram / WA  group dan google classroom.

Kegiatan Inti ( 70 Menit )

Kegiatan Literasi

·      Melalui Telegram / WA  group dan google classroom, Peserta didik diberi  motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskanya kembali,. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Membuat cat sebagai bahan untuk membuat finger painting, cara mencuci tangan, kegiatan persiapan menulis permulaan meliputi cara duduk, cara memegang pensil, dan cara meletakkan buku.

·      Memahami dengan mengamati tanyangan konsep dan video yang dibagikan melelui WA dan google classroom/Zoom .

Critical Thingking

·      Melalui Telegram / WA  group dan google classroom, Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Membuat cat sebagai bahan untuk membuat finger painting, cara mencuci tangan, kegiatan persiapan menulis permulaan meliputi cara duduk, cara memegang pensil, dan cara meletakkan buku.

·      Peserta Didik mengajukan pertanyaan atau peristiwa di vidio pembelajaran.

Collaboration

Peserta didik bersama orang tua dirumah mendiskusikan, mengumpulkan informasi , mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai materi Membuat cat sebagai bahan untuk membuat finger painting, cara mencuci tangan, kegiatan persiapan menulis permulaan meliputi cara duduk, cara memegang pensil, dan cara meletakkan buku.

Communication

Telegram / WA  group dan google classroom, Peserta didik diminta mempresentasikan hasil kerja individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh individu yang mempresentasikan.

Creativity

·      Telegram / WA  group dan google classroom, atau aplikasi zoom Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal – hal yang telah dipelajari terkait dengan materi Membuat cat sebagai bahan untuk membuat finger painting, cara mencuci tangan, kegiatan persiapan menulis permulaan meliputi cara duduk, cara memegang pensil, dan cara meletakkan buku.  

·      Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal – hal yang belum dipahami.

Kegiatan Penutup ( 15 Menit )

ü Peserta didik membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point – point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

ü Guru membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point – point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan

ü Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan LKPD